Skip to main content

Latihan Penalaran 1

Latihan Penalaran 1. Studi Kasus "Sekolah"

Terdapat sebuah sekolah "SMP 1 Pemrograman" sedang membutuhkan sebuah sistem aplikasi untuk menyimpan data siswa. terdapat sebuah data siswa yang berisi nis, nama, 3 nilai tugas, nilai UTS, nilai UAS, dan nilai akhir yang akan ditampilkan pada siswa. Nilai akhir bterdiri dari 30 persen nilai tugas 1, nilai tugas 2, nilai tugas 3, ditambah 30 persen nilai UTS, dan ditambah 40 persen nilai UAS. untuk mengimplementasikan permasalahan yang telah dihadapi oleh sekolah tersebut maka perlulah dibuat sebuah program java dimana program tersebut mengarah pada objek RPL. untuk membuat objek RPL, maka hendaklah dibuat kelas siswa terlebih dahulu. Buatlah sebuah aplikasi untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan menggunakan program Java.
Labels:
Location: Indonesia

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Latihan Penalaran 3

Latihan Penalaran 3. Studi Kasus Restaurant "MAKNYUS" Terdapat sebuah restaurant “ MAKNYUS” yang menyediakan menu paket makanan dan minuman. Berikut merupakan alur sistem yang diinginkan oleh Pemilik : 1.       Untuk memulai program, kasir harus menekan tombol bersih agar inputan transaksi sebelumnya hilang dan semua objek dalam program siap digunakan 2.       Pelanggan memilih paket makanan yang akan dibeli. Paket yang telah dipilih, rinciannya akan tampil dilayar 3.       Pelanggan menentukan jumlah menu yang dibeli dan tugas kasir adalah menginput jumlah beli sesuai dengan keinginan pelanggan. Dengan menekan tombol enter maka total harga yang harus dibayar oleh pelanggan akan tampil sesuai dengan kalkulasi harga paket 4.       Sebelum transaksi berakhir, maka pelanggan diperbolehkan untuk memilih tambahan minuman (es teh, es jeruk, atau fruittea) 5.       Ketika diinput jumlah minum...
Post a Comment
Read more

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2 NILAI-NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK

  KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2 NILAI-NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK OLEH : VEBRIYANTI DWI ANGGRAINI, M.Pd CGP ANGKATAN 7 / SMK NEGERI 2 MOJOKERTO   PERISTIWA Moment yang paling menantang namun mencerahkan bagi saya adalah saat proses pembelajaran modul 1.1 tentang pemikiran Ki Hajar Dewantara dan modul 1.2 tentang nilai-nilai dan peran guru penggerak. Pada modul 1.1, guru harus berpedoman pada semboyan ing ngarso sang tulodho, ing madyo mangun karsa, tut wuri handayani.  Guru harus menjadi tauladan yang baik bagi, selalu menuntun siswa menemukan ide-ide kreatifnya, dan selalu memberikan dukungan pada siswanya. Dalam modul 1.2, guru yang baik haruslah memiliki lima nilai dasar antara lain berpihak pada siswa, mandiri, kolaborasi, refleksi, dan inovatif. Koneksi antara modul 1.1 dan 1.2 adalah sebagai guru haruslah selalu berpihak pada siswa, mandiri, dapat berkolaborasi, selalu merefleksi diri, dan selalu berinovasi untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar sis...
Post a Comment
Read more

Konsep class dan Object

Konsep Class Sebuah class menggambarkan ciri-ciri objek secara umum. Sebagai contoh kita memiliki objek Lamborghini yang merupakan bagian dari class mobil. Seb uah Class didalamnya harus terdapat method dan atribut. Method adalah tingkah laku/behavior atau segala action yang dilakukan terhadap objek tersebut. Sedangkan atribut adalah karakteristik dari sebuah objek tersebut. Atribut bisa juga disebut sebagai variabel.   Perhatikanlah gambar berikut:  Cara pendeklarasian class: Keterangan : Akses Modifier, merupakan pengaturan hak akses pada class tersebut, dengan adanya akses modifier maka akan menentukkan sejauh mana class tersebut dapat diakses class atau package yang lain. Keyword Class, keyword ini digunakan untuk membuat class. Class body merupakan tempat untuk meletakkan kontruktor, variabel, dan method. Contoh penulisan pembuatan class: Public class Mobil {     Private String merk;     Private String tipe; ...
Post a Comment
Read more